A.動作技能的保持比知識的保持時(shí)間短B.動作技能的保持比知識的保持量大C.動作技能的保持比知識的保持簡單D.動作技能的保持比知識保持牢固
A.教師提供辨別B.教師了解學(xué)生C.教師提供變式D.教師語言生動
A.漸進(jìn)分化B.能學(xué)、該學(xué)、愿學(xué)C.不斷深入D.并列學(xué)習(xí)