多項(xiàng)選擇題使用變害為利原理的具體措施包括()。

A、改變工作條件,使物體不需要被升高
B、通過有害因素與另外幾個(gè)有害因素的組合來(lái)消除有害因素
C、利用有害因素獲得有益的效果
D、將有害因素加強(qiáng)到不再是有害的程度


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1.多項(xiàng)選擇題使用機(jī)械系統(tǒng)替代原理的具體措施包括()。

A、用視覺、聽覺、嗅覺系統(tǒng)代替部分機(jī)械系統(tǒng)
B、用電場(chǎng)、磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)完成與物體的相互作用
C、由恒定場(chǎng)轉(zhuǎn)向可變場(chǎng),由靜態(tài)場(chǎng)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)場(chǎng)
D、將鐵磁粒子用于場(chǎng)的作用之中

2.多項(xiàng)選擇題使用復(fù)制原理的具體案例包括()。

A、用視頻會(huì)議代替奔波旅行
B、用一些低成本物體代替昂貴物體
C、用虛擬的模型代替實(shí)物
D、用一些不耐用物體代替耐用物體

3.多項(xiàng)選擇題使用局部質(zhì)量原理的具體措施包括()。

A、將物體或環(huán)境(外部作用)的均勻結(jié)構(gòu)變成不均勻結(jié)構(gòu)
B、使組成物體的不同部分完成不同的功能
C、使組成物體的每一部分都最大限度地發(fā)揮作用
D、在氣焊中用于防止焊接點(diǎn)的材料發(fā)生氧化

4.多項(xiàng)選擇題使用增加不對(duì)稱性原理的具體措施包括()。

A、使物體分成容易組裝和拆卸的部分
B、物體的對(duì)稱形式轉(zhuǎn)為不對(duì)稱形式
C、如果物體不是對(duì)稱的,則加強(qiáng)它的不對(duì)稱程度
D、從物體中拆出“干擾”部分

5.多項(xiàng)選擇題使用抽取原理的具體措施包括()。

A、從物體中拆出“干擾”部分
B、將物體中的關(guān)鍵部分挑選或分離出來(lái)
C、用電離射線處理空氣或氧氣
D、用惰性環(huán)境代替通常環(huán)境

最新試題

我國(guó)國(guó)有企業(yè)應(yīng)在深化改革過程中進(jìn)行管理創(chuàng)新,逐步建立起與新的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的管理方法,保證其正常操作與健康運(yùn)行,并充分發(fā)掘其作用。也可以說,()的建立過程,必然是管理創(chuàng)新的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

每一種創(chuàng)新方法只提供了一個(gè)大概的框架結(jié)構(gòu)或模型,在實(shí)際運(yùn)用時(shí)關(guān)鍵在于(),在于()。

題型:填空題

因?yàn)橛辛藙?chuàng)新,人類才發(fā)明了勞動(dòng)工具,脫離了動(dòng)物界。第一把石斧的誕生表明:人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于人具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組合的()是創(chuàng)新者的基本技能。

題型:多項(xiàng)選擇題

技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化法則包括()等。

題型:填空題

在不同的時(shí)期,創(chuàng)新的概念在不斷地變化,這說明人們對(duì)創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括(),如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新,也可以包括(),如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此,需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。

題型:填空題

中華民族是一個(gè)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,在過去的歷史長(zhǎng)河中,我們的先人們始終保持著一種生生不息的偉大()和強(qiáng)大的(),從而使中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終走在世界的前列。

題型:填空題

在文藝發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒有創(chuàng)新的文藝家,就不會(huì)有自己的地位。所以,從社會(huì)進(jìn)步上分析,創(chuàng)新促進(jìn)著()和人類文明。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

靈感出現(xiàn)最多的領(lǐng)域是在創(chuàng)新思維活動(dòng)中,它是一種最佳創(chuàng)造能力,是創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造性想像能力和記憶能力巧妙的融合,是人的()、新觀念、()和()的助產(chǎn)婆。

題型:填空題

專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握一些常用的創(chuàng)造方法,可以在創(chuàng)新活動(dòng)中()、降低嘗試的錯(cuò)誤率和()。

題型:填空題