單項選擇題學(xué)前兒童心理研究最基本的方法是()
A.觀察法
B.實驗法
C.自然實驗法
D.調(diào)查訪問法
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)者并未理解符號所代表的知識,只是依據(jù)字面上的聯(lián)系,記住某些符號的詞句或組合的學(xué)習(xí)是()
A.機械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
2.單項選擇題3歲左右的幼兒,讓他跨過前面一條線,他往往會踏在線上,這是因為()
A.距離知覺發(fā)展不完善
B.觀察的持續(xù)性不夠
C.形狀知覺發(fā)展不完善
D.視力較弱
3.單項選擇題當(dāng)教室中一片喧嘩聲時,教師突然放低聲音或停止說話,會引起幼兒的注意,這是()。
A.刺激物的特殊物理特性引起幼兒的無意注意
B.幼兒感興趣的事物,引起幼兒的無意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下,引起幼兒的有意注意
D.利用活動引起幼兒的有意注意
4.單項選擇題幼兒在認(rèn)識方和萬、日和月等形近符號時出現(xiàn)混淆,這是()
A.觀察的無序性所致
B.觀察的目的性不夠所致
C.觀察的跳躍性所致
D.觀察的細(xì)致性不夠所致
5.單項選擇題下列不屬于加涅學(xué)習(xí)類型分類的是()
A.言語信息
B.智慧技能
C.動作技能
D.情感技能
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按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
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在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
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在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
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適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
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為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
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中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
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離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機。
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