A.應激策略
B.應對風格
C.人格特征
D.防御反應
E.反應技巧
你可能感興趣的試題
A.問卷調查
B.定性觀察
C.訪談調查
D.行為觀察
E.自我評定
A.疾病的治療
B.疾病的康復
C.健康的維護
D.行為的改變
E.技能的提高
A.一種新的行為會通過對他人的行為和行為后果的觀察和學習而形成
B.是個體對執(zhí)行并堅持某種特定行為活動能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進行的、持續(xù)的相互作用
E.對行為后果產(chǎn)生的心理預期,對行為結果的良好心理預期促使健康行為的積極性
A.組織傳播與人際傳播結合
B.大眾傳播與人際傳播結合
C.大眾傳播與群體傳播結合
D.正式傳播與人際傳播結合
E.群體傳播與大眾傳播結合
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
最新試題
在行為階段變化理論模型結構中從準備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
在行為階段變化理論模型結構中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應的策略,這種理論模式是()
塞里把應激看作是機體對有害環(huán)境的一種()
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應是()
人們對于某種疾病嚴重性的判斷是()
用于人格測評的工具是()
創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
社會認知理論中的觀察學習概念是()