A.健康傳播與行為干預(yù)
B.心理行為與生活方式
C.消除影響健康的危險(xiǎn)
D.利用有限的衛(wèi)生服務(wù)
E.有計(jì)劃改善生活質(zhì)量
你可能感興趣的試題
A.效率性
B.可及性
C.準(zhǔn)確性
D.實(shí)用性
E.時(shí)效性
A.滿意度為中心
B.利益為中心
C.購(gòu)買力為中心
D.需求為中心
E.認(rèn)可為中心
A.(效果+效率)/成本
B.(成本+效率)/效果
C.(效果+速度)/成本
D.(成本+速度)/效應(yīng)
E.(效應(yīng)+速度)/成本
A.效率性
B.效益性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.實(shí)用性
E.及時(shí)性
A.人際傳播
B.自我傳播
C.大眾傳播
D.群體傳播
E.組織傳播
最新試題
與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
正確的說(shuō)法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
心理咨詢師在會(huì)談時(shí)經(jīng)常耐心地、傾聽病人對(duì)病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習(xí)慣,這種技巧稱為()
強(qiáng)調(diào)傳播雙方都是主體的模式是()
健康心理學(xué)主要解決的心理問(wèn)題是人類()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
過(guò)去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng),主要經(jīng)歷的是()