是指將學(xué)習(xí)材料重新組織成短小的框架內(nèi)容,由易到難安排好幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
即指教師出于故意或由于過失而侵害他人(主要是學(xué)生)合法權(quán)利的行為。