用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來表示的測評標度的形式是（）。

提出“尚賢任能”的是（）。

工作分析的意義體現(xiàn)在（）。

主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺地認為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于（）。

現(xiàn)代面試方式的特點不包括（）

某求職者實際績效低，而HR 將他錄用了。這是一種（）

人事測評以（）為劃分標準可分為標準化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。

從測評標志表達的形式看，測評標志可分為（）。

又稱為考核性測評的是（）。

人事測評的誤差來源多種多樣，被測者因素是其中的一個，以下關(guān)于被測者因素的說法，錯誤的是（）