A.總體中的明顯部分
B.總體中有意義的一部分
C.總體中有價值的一部分
D.總體中有代表性的一部分
E.總體中任何一部分
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A.通常用P表示
B.用于描述隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小
C.某事件發(fā)生的頻率即概率
D.在實際工作中,概率常難以直接獲得
E.某事件發(fā)生的概率P≤0.05時,稱為小概率事件
A.不受總體分布形式是否已知的限定
B.適用范圍廣
C.不要求資料服從特定的分布
D.計算簡便
E.對服從正態(tài)分布的資料,其檢驗效能也同樣高
A.確定組距
B.確定組數(shù)
C.列表統(tǒng)計
D.找出這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值,并計算出極差
E.以上都不是
A.一次實驗或觀察中該事件一定不發(fā)生的事件
B.一次實驗或觀察中該事件發(fā)生的可能性很小
C.一次實驗或觀察中該事件一定發(fā)生的事件
D.一次實驗或觀察中該事件可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件
E.一次實驗或觀察中該事件發(fā)生的可能性很大
A.計量資料
B.計數(shù)資料
C.等級資料
D.研究數(shù)據(jù)
E.試驗結(jié)果
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最新試題
五年總觀察人年數(shù)是()
表示集中趨勢應(yīng)選什么指標(biāo)()
在直線回歸方程中,回歸系數(shù)6表示()
當(dāng)總體為非正態(tài)時,計算雙側(cè)95%醫(yī)學(xué)參考值范圍的公式為()
對于本研究,較適宜的調(diào)查方法是()
本研究的調(diào)查對象為()
方差分析的基本思想為()
男童身高的標(biāo)準(zhǔn)差等于()
此次研究是通過何種方式搜集資料的()
本研究中所確定的“觀察單位”應(yīng)該是()