《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現(xiàn)。

“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

素質(zhì)教育是一個宏觀的指導方針，是一種特殊的教育模式。

我國教育目的的基本點有哪些？

人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

在我國古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。