A.護(hù)理者
B.代言者
C.教育者
D.指導(dǎo)者
E.協(xié)作者
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A.屏氣發(fā)作時(shí),應(yīng)將孩子平臥,松解衣領(lǐng)扣,保持呼吸道通暢
B.一般隨著年齡的增長(zhǎng),癥狀會(huì)逐漸減輕直至消失,無(wú)需藥物治療,所以,無(wú)論發(fā)作程度與頻次如何,都不需要就醫(yī)
C.發(fā)作時(shí)拍打足心或后背,使其盡快恢復(fù)呼吸
D.平時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo),及時(shí)了解孩子的情緒變化,盡量避免情緒方面的刺激
E.發(fā)作時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)抱住孩子的頭部將孩子緊緊摟在懷中,以防止頭部外傷
F.部分屏氣發(fā)作與低鉀有關(guān),家長(zhǎng)可在家中給孩子補(bǔ)充鉀片
A.新生兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.學(xué)齡前期
E.學(xué)齡期
F.青春期
A.精湛的護(hù)理技術(shù)
B.關(guān)注小兒技能的發(fā)展
C.經(jīng)常與家屬交流
D.加強(qiáng)臨床護(hù)理
E.滿足心理需要
A.說(shuō)謊
B.遺尿癥
C.社交退縮
D.咬指甲癖
E.兒童擦腿綜合征
A.生物功能行為問(wèn)題
B.運(yùn)動(dòng)行為問(wèn)題
C.社會(huì)行為問(wèn)題
D.語(yǔ)言問(wèn)題
E.性格行為問(wèn)題
F.人格問(wèn)題
A.感知發(fā)育
B.言語(yǔ)發(fā)育
C.動(dòng)作發(fā)育
D.情緒發(fā)育
E.抽象邏輯思維發(fā)育
A.屏氣發(fā)作是呼吸運(yùn)動(dòng)暫停的一種異常行為
B.情緒因素或物理刺激均可誘發(fā)
C.常在發(fā)怒、悲傷、劇烈叫喊等情緒急劇變化時(shí)出現(xiàn),多見(jiàn)于6歲以上兒童
D.發(fā)作次數(shù)不定,輕者幾天一次,重者一天數(shù)次
E.隨著年齡的增長(zhǎng),發(fā)作次數(shù)逐漸增加
F.患兒性格多溫順、膽小
A.攻擊性行為
B.破壞性行為
C.屏氣發(fā)作
D.活動(dòng)過(guò)多
E.過(guò)分依賴
F.說(shuō)謊
A.癲癇
B.破傷風(fēng)
C.多動(dòng)癥
D.高熱驚厥
E.缺鐵性貧血
F.維生素D缺乏性手足搐搦癥
A.屏氣發(fā)作
B.遺尿癥
C.兒童擦腿綜合征
D.學(xué)習(xí)障礙
E.吮拇指癖
最新試題
小兒生長(zhǎng)發(fā)育遵循的順序是()
兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)是()
促進(jìn)嬰兒感知覺(jué)發(fā)展的目的主要是()
屬于嬰幼兒期心理發(fā)育特點(diǎn)的是()
嬰兒期易發(fā)生營(yíng)養(yǎng)不良和發(fā)育落后,其主要原因是()
目前苗苗的乳牙萌出數(shù)應(yīng)為()
苗苗目前的發(fā)育狀況屬于()
關(guān)于屏氣發(fā)作,下列敘述正確的是()
該護(hù)士所承擔(dān)的正確角色是()
下列符合小兒大腦運(yùn)動(dòng)發(fā)育的狀況是()