單項選擇題相對環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言,學校教育對學生的成長起著()作用。
A、一般
B、支撐
C、輔助
D、主導
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1.單項選擇題養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力屬()范疇。
A、智育
B、德育
C、美育
D、體育
2.單項選擇題美育最高層次的任務是()
A、提高學生感受美的能力
B、培養(yǎng)學生鑒賞美的能力
C、形成學生創(chuàng)造美的能力
D、培養(yǎng)學生審美觀
3.單項選擇題教育目的是教育的根本性問題,對一切教育工作具有()
A、控制作用
B、制約作用
C、促進作用
D、指導意義
4.單項選擇題下列不屬于美國民主主義教育目標的是()
A、自我實現(xiàn)的目標
B、人際關系的目標
C、公民責任的目標
D、發(fā)展認識能力
5.單項選擇題堅持四項基本原則教育屬于()。
A、道德素質(zhì)教育
B、思想素質(zhì)教育
C、政治素質(zhì)教育
D、心理素質(zhì)教育
最新試題
素質(zhì)教育的基本觀點有哪些?
題型:問答題
在我國古代的教育中,不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
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教育目的的意義和價值。
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人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
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如何實施素質(zhì)教育。
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應試教育的核心點是教學生“學會學習”。
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創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。
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我國教育目的的基本點有哪些?
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剖析社會本位論的教育目的。
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素質(zhì)教育是一個宏觀的指導方針,是一種特殊的教育模式。
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