單項(xiàng)選擇題在選擇確立教育目的時(shí)，決定教育目的追求和價(jià)值傾向性的是（）

A、教育者和受教育者
B、價(jià)值取向
C、教育功能
D、教育方針


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1.單項(xiàng)選擇題人本位的價(jià)值取向理論認(rèn)為（）

A、社會(huì)的價(jià)值高于人的價(jià)值
B、人的價(jià)值和社會(huì)的價(jià)值一樣高
C、人的價(jià)值高于社會(huì)的價(jià)值
D、社會(huì)價(jià)值是第一位的

2.單項(xiàng)選擇題各級(jí)各類學(xué)校要完成各自的任務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)的合格人才，需要制定各自的（）

A、教育目標(biāo)
B、課程目標(biāo)
C、培養(yǎng)目標(biāo)
D、教學(xué)目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題能為一個(gè)國家或地區(qū)的教育工作指明發(fā)展思路和發(fā)展方向的是（）

A、教育目標(biāo)
B、教育目的
C、教育方針
D、培養(yǎng)目標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（）

A、個(gè)人本位的教育目的論
B、教育無目的論
C、神學(xué)的教育目的論
D、社會(huì)本位的教育目的論

5.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A、教育目的
B、課程
C、教育評(píng)價(jià)
D、教學(xué)