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前蘇聯(lián)心理學家()揭示:“教育對兒童的發(fā)展起主導和促進作用,但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平”。
A、維果茨基
B、馬卡連柯
C、凱洛夫
D、蒙臺梭利
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單項選擇題
肌體某一方面的機能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償,體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的()
A、順序性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
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單項選擇題
我國古代性惡論的代表人物()認為對于人自身的因素,是需要改造的。
A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子
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