單項(xiàng)選擇題下列認(rèn)為人的身心發(fā)展的主要力量來(lái)源于人自身的內(nèi)在需要的人是()
A.荀子
B.洛克
C.孟子
D.華生
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1.單項(xiàng)選擇題教育對(duì)社會(huì)的促進(jìn)作用歸根結(jié)底還是要實(shí)現(xiàn)()
A、生產(chǎn)力的發(fā)展
B、政治制度的變革
C、人的發(fā)展
D、文化的發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題衡量人類活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的最主要的三個(gè)尺度是()
A、政治、思想、道德
B、知、情、意
C、人生觀、世界觀、倫理觀
D、真、善、美
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體主觀能動(dòng)性對(duì)于個(gè)體的身心發(fā)展具有的作用是()
A、可能性
B、影響作用
C、決定作用
D、外在作用
4.單項(xiàng)選擇題“人是唯一需要受教育的動(dòng)物”,這是()的言論。
A、盧梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉圖
5.單項(xiàng)選擇題能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律,則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的()
A、條件
B、關(guān)鍵
C、重要補(bǔ)充
D、唯一因素
最新試題
盲人的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一般非常靈敏,這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。
題型:判斷題
“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的差異性。
題型:判斷題
遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用?
題型:?jiǎn)柎痤}
瑞士心理學(xué)家格塞爾的發(fā)生認(rèn)識(shí)論認(rèn)為,個(gè)體認(rèn)知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平的發(fā)展過(guò)程。
題型:判斷題
辨析遺傳決定論。
題型:?jiǎn)柎痤}
環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響。
題型:?jiǎn)柎痤}
教育發(fā)揮主導(dǎo)與促進(jìn)作用是有條件的,這些條件有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
家庭教養(yǎng)方式的類型有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容,包括認(rèn)知和情感兩個(gè)方面的發(fā)展。
題型:判斷題
從活動(dòng)水平的角度看,個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)由生理、心理和社會(huì)實(shí)踐三種不同層次和內(nèi)容的活動(dòng)構(gòu)成。
題型:判斷題