A、中等教育
B、職業(yè)教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育
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A、中等教育
B、職業(yè)教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育
A、制約社會的教育目的
B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結構
C、影響教育內(nèi)容和學科的設置
D、影響教學方法、設備和教學組織形式的改革
E、決定受教育的權利和機會
A、教育促進文化延續(xù)
B、教育培養(yǎng)所需要的人才
C、教育是一種影響政治經(jīng)濟制度的輿論力量
D、教育促進社會民主
E、教育促進科學技術的發(fā)展
A、生產(chǎn)力結構
B、就業(yè)結構
C、生產(chǎn)部門結構
D、教育目的
E、教育內(nèi)容
A、決定教育的領導權
B、決定受教育的權利和機會
C、決定教育宗旨和目的
D、決定教育內(nèi)容、教育結構和教育管理體制
E、教育促進勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)
最新試題
學校的發(fā)展規(guī)劃屬于學校文化中的物質文化。
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
文化對教育的影響有哪些?
學校里面的物質建設,僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。
教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分,受社會政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力水平、科學技術和文化背景,文化傳統(tǒng)的影響。
學校文化中的物質文化就等于物質,是關于對物質的態(tài)度和方式。
教育必須與社會發(fā)展相適應是教育同社會關系的客觀規(guī)律。
踐行文化是指學校在創(chuàng)造物質文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。
簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
育人目標屬于學校文化中的踐行文化。