《學(xué)記》是中國(guó)古代，也是世界上最早的專門(mén)論述教育問(wèn)題的論著，其思想觀點(diǎn)不包括（）。

班主任

首創(chuàng)“對(duì)話式”教學(xué)的古希臘學(xué)者是（）。

（）認(rèn)為教育是來(lái)源于社會(huì)的所有影響的總和。

（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計(jì)劃性，也有一定隨意性，但無(wú)論如何卻是有意識(shí)的人類活動(dòng)”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動(dòng)。

教育現(xiàn)代化

教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？

學(xué)校整體改革

家庭教育

課程計(jì)劃