單項選擇題根據(jù)教育對象和實施途徑的不同,醫(yī)院健康教育和健康促進的形式可以分為()
A.病人教育
B.醫(yī)護人員教育
C.社區(qū)衛(wèi)生服務中的教育
D.社會性宣傳教育
E.以上都正確
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1.單項選擇題關于醫(yī)院健康教育與健康促進,患者教育的形式中,不包括()
A.門診教育
B.住院教育
C.出院教育
D.隨訪教育
E.醫(yī)學教育
2.單項選擇題醫(yī)院健康促進的目標人群是()
A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
3.單項選擇題以下促進健康的行為中,屬于二級預防的是()
A.保健行為
B.預警行為
C.求醫(yī)行為
D.遵醫(yī)行為
E.戒除不良嗜好行為
4.單項選擇題高血壓健康教育對策的目標人群不包括()
A.高血壓病患者及其家屬
B.高血壓病高危人群
C.一般健康人群
D.社會公眾
E.社區(qū)領導者和決策者
5.單項選擇題與高血壓發(fā)生有關的因素包括下列哪些內容()
A.高鈉鹽飲食
B.肥胖
C.吸煙、飲酒
D.長期的緊張、缺少鍛煉
E.以上各項均正確
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人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
題型:單項選擇題
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
題型:單項選擇題
與健康相關或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
題型:單項選擇題
過去6個月內已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結構中行為變化的階段為()
題型:單項選擇題
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
題型:單項選擇題
心理咨詢師在會談時經(jīng)常耐心地、傾聽病人對病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習慣,這種技巧稱為()
題型:單項選擇題
社區(qū)組織理論的核心是()
題型:單項選擇題
在日常生活中有的人遇到挫折時習慣于幽默,而有的人則習慣于逃避,這種面對生活的方式稱為()
題型:單項選擇題
健康相關行為包括健康促進行為和()
題型:單項選擇題
人們對于某種疾病嚴重性的判斷是()
題型:單項選擇題