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教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。
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杜威是實(shí)用主義的代表,強(qiáng)調(diào)教師的中心地位。
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信息化、社會(huì)化、終身化是當(dāng)代教育發(fā)展的基本趨勢。
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