A、是對制度化教育的全盤否定 B、推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學校的圍墻之內(nèi)” C、是具有層次結(jié)構(gòu)的,按年齡分級的教育制度 D、相對于制度化教育,它改變的是教育形式和教育理念 E、提倡構(gòu)建學習化社會
A、不被社會和環(huán)境所歪曲,不受習俗和偏見支配的人性 B、人是自然的一部分,有著相同的自然性,應(yīng)該受到同樣的教育 C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則 D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育” E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度
A、職業(yè)教育受到普遍重視 B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征 C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開 D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展 E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸