判斷題“互聯(lián)網(wǎng)+”時代在網(wǎng)絡(luò)里面的含義其實就是原來的應(yīng)用領(lǐng)域,當(dāng)時叫互聯(lián)網(wǎng)。

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2.多項選擇題互聯(lián)網(wǎng)“老三難”是()

A.互聯(lián)互通難
B.信息共享難
C.業(yè)務(wù)協(xié)同難
D.利益共享難
E.結(jié)構(gòu)同化難

3.多項選擇題為積極推進我國大數(shù)據(jù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,要以()的發(fā)展理念為指導(dǎo)。

A.創(chuàng)新
B.協(xié)調(diào)
C.綠色
D.開放
E.共享

4.多項選擇題我國標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略的兩大原則是()。

A.與時俱進
B.自主創(chuàng)新
C.開放兼容
D.艱苦奮斗
E.積極進取

5.多項選擇題制造業(yè)質(zhì)量品牌戰(zhàn)略的內(nèi)涵包括()。

A.開發(fā)品種
B.提升質(zhì)量
C.創(chuàng)建品牌
D.改善服務(wù)
E.宣傳品牌

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,線上的機會,在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合,才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。

題型:判斷題

智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升,能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機銜接,提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務(wù)。

題型:判斷題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個方面?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革,在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進德育教育的有效形式。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。

題型:判斷題

教育信息化2.0行動計劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有()

題型:多項選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

題型:多項選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”發(fā)展制約和應(yīng)對策略分別是什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:問答題