我國教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些？（）

在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）

分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。

認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）

洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）