遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。