單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,在學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的是:()
A.強(qiáng)化
B.從錯(cuò)誤調(diào)整到正確的認(rèn)知?dú)v程
C.立即獲得強(qiáng)化性的回饋
D.外在的獎(jiǎng)勵(lì)
E.直覺思維
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1.單項(xiàng)選擇題有關(guān)桑代克試誤學(xué)習(xí)理論準(zhǔn)備律的敘述,以下正確的是:()
A.學(xué)習(xí)者有準(zhǔn)備而給以活動(dòng)時(shí)就感到煩惱
B.學(xué)習(xí)者無(wú)準(zhǔn)備而強(qiáng)制以活動(dòng)則感到滿意
C.學(xué)習(xí)者有準(zhǔn)備而又給以活動(dòng)時(shí)就感到滿意
D.學(xué)習(xí)者無(wú)準(zhǔn)備而不給以活動(dòng)則感到滿意
E.學(xué)習(xí)者有準(zhǔn)備而不給以活動(dòng)則感到滿意
2.單項(xiàng)選擇題李老師宣布數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)連續(xù)5次100分的同學(xué)可參加1次校際聯(lián)誼活動(dòng),這是采用哪一種強(qiáng)化程序?()
A.固定比例強(qiáng)化
B.固定間隔強(qiáng)化
C.變化比例強(qiáng)化
D.變化間隔強(qiáng)化
E.連續(xù)強(qiáng)化
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常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
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社會(huì)沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
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孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
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下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念,表述有誤的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題