單項選擇題以為研究者的試驗中，把焦慮病人分成兩組，一組接受認知集體治療，每周一次，共4周。另一組病人被告知沒有空額了，治療要一個月之后才開始，他們每周來一次，作相應的心里評估。這種實驗設計稱為（）。
A.對照組設計
B.等待組控制
C.注意組控制
D.延遲組設計
E.雙盲設計
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1.單項選擇題海嘯過后，在災區(qū)和非災區(qū)居民中進行記憶廣度測試，比較兩組被試測試成績的差異，這樣的設計屬于（）。
A.前實驗設計
B.準實驗設計
C.真實驗設計
D.非實驗設計
E.以上都不對
2.單項選擇題實驗者偏差的問題可以通過以下哪種途徑最有效地避免（）。
A.不告訴被試研究者架設是什么
B.告訴被試回答無對錯之分
C.用雙盲實驗
D.采用只有實驗者使用的非語言信號與被試交流
3.單項選擇題安慰劑效應會影響研究結果，因為（）。
A.它限制運用推論統計的可能性
B.他增加混淆變量的可能性
C.它限制結果推廣的可能性
D.它使實驗處理的效應比應有的更大
E.它使實驗處理的效應變小
4.單項選擇題以下哪種技術對于確定某個特定的兒童害怕去學校的原因最有用（）。
A.實驗法
B.相關法
C.自然觀察法
D.模擬觀察法
E.個案研究
5.單項選擇題一位研究者想考察高蛋白膳食是否能提高大鼠的迷津成績。第一組大鼠在研究期間給予高蛋白膳食，第二組大鼠給予平時的普通膳食。在這個實驗中，第一組和第二組分別為（）。
A.基線組和實驗組
B.腔制組和實驗組
C.對照組和實驗組
D.實驗組和控制組
E.實驗組和基線組
最新試題
與單因素設計相比，多因素設計有哪些優(yōu)缺點？
題型：問答題
在心理測量中，常用的等距量表的測量方法是（）。
題型：單項選擇題
實驗中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請6名被試參加實驗，被試分配如圖所示，該實驗設計的類型為（）。
題型：單項選擇題
在一個2×2的實驗當中，30個人其中15個人接受兩種實驗處理，另外15個人接受另外兩種實驗處理，這是什么實驗設計？（）
題型：單項選擇題
用刺激或指導語引導被試注意一個明確輸入源，對這一輸入源的加工與對其他輸入源的加工進行比較，該注意研究范式是（）。
題型：單項選擇題
研究吸煙與肺癌的關系，最適合的設計是（）。
題型：單項選擇題
一個受了處分的學生因為做了好事而被撤銷處分，該生此后做好事頻率增加。這屬于（）。
題型：單項選擇題
下列儀器中，用于改變雙眼視差的是（）。
題型：單項選擇題
6—8個月的嬰兒之間的交往主要指向玩具或物品，并且大部分社交行為由單方面發(fā)起，這說明其同伴交往處于（）。
題型：單項選擇題
數據分散且有極端值，描述集中趨勢的最佳統計量是（）。
題型：單項選擇題