A.傳播與健康相關(guān)的信息
B.以衛(wèi)生保健知識為主
C.對目標(biāo)人群進(jìn)行健康觀、價值觀的認(rèn)知教育
D.協(xié)調(diào)社會各部門,創(chuàng)造支持性的社會環(huán)境
E.針對不健康行為進(jìn)行干預(yù)
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你可能感興趣的試題
A.健康干預(yù)
B.政府立法
C.健康促進(jìn)
D.部門協(xié)調(diào)
E.資源調(diào)配
A.健康促進(jìn)
B.健康教育
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會策略
E.干預(yù)策略
A.健康促進(jìn)可以替代健康教育
B.健康促進(jìn)比健康教育“高級”
C.健康教育比衛(wèi)生宣傳“高級”
D.衛(wèi)生宣傳信息涵蓋范圍比健康教育小
E.健康促進(jìn)、健康教育與衛(wèi)生宣傳不能互相代替
A.預(yù)防
B.傳播
C.動員
D.教育
E.政策
A.社會動員
B.健康促進(jìn)
C.愛國衛(wèi)生運(yùn)動
D.衛(wèi)生宣傳
E.健康教育
最新試題
讓老百姓了解碘鹽的作用,幫助他們掌握儲存碘鹽和食用碘鹽的方法,有步驟地幫助他們實(shí)現(xiàn)行為改變,這是()
健康心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()
屬于健康危害行為的是()
人們對應(yīng)激的一種無意識的自我保護(hù)反應(yīng)是()
傳播要素中的效果是指()
屬于危害健康的行為是()
影響健康素養(yǎng)的因素()
影響健康的因素()
屬于補(bǔ)償作用的是()
僅僅向慢性病患者發(fā)放一些媒體資料,傳播有關(guān)信息的是()