A.自然環(huán)境
B.文化環(huán)境
C.政治環(huán)境
D.經(jīng)濟環(huán)境
E.人口
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A.政治統(tǒng)治
B.經(jīng)濟管理
C.文化教育
D.社會服務(wù)
E.暴力壓迫
A.劃分中央與地方政府的事權(quán)和財權(quán)支出范圍
B.劃分中央與地方政府的收入來源
C.建立獨立的分級預(yù)算
D.建立規(guī)范的轉(zhuǎn)移支付制度
E.采用統(tǒng)一客觀標準和科學(xué)方法核定地方收支
A.權(quán)力集中
B.組織結(jié)構(gòu)不合理
C.人事管理制度不完善
D.行政法制不健全
E.黨風(fēng)、政風(fēng)不純
A.執(zhí)行性
B.多樣性
C.動態(tài)性
D.穩(wěn)定性
E.單一性
A.職位分類制度
B.選拔任用制度
C.培訓(xùn)制度
D.考核制度
E.交流回避制度
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）來源于法定職位，由組織固定。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指運用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動，預(yù)測出其可靠性和可行性。