A、制訂計劃
B、權威
C、人員和物質(zhì)安排
D、思想動員
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A、決策規(guī)范的完善與否
B、執(zhí)行人員的執(zhí)行動力
C、政策的具體明確性
D、行政監(jiān)督的力度
A、國務院機關事務管理局
B、人事部
C、省民政廳
D、環(huán)境保護協(xié)會
A、經(jīng)濟分析法
B、綜合平衡法
C、專項規(guī)劃法
D、經(jīng)濟數(shù)學法和經(jīng)濟數(shù)學模型
E、計劃評審法
A、行政決策中樞系統(tǒng)
B、行政決策咨詢系統(tǒng)
C、行政信息系統(tǒng)
D、行政決策執(zhí)行系統(tǒng)
E、行政決策監(jiān)督系統(tǒng)
A、層次性
B、多樣性
C、系統(tǒng)性
D、從屬性
E、準確性
最新試題
領導的（）是由社會的勞動分工決定的。
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
（）是一個組織中的領導者對組織成員施加影響的基礎，是領導者領導活動能夠順利實施的重要保障。
領導決策的（）是指領導者制定決策時應虛心請教，廣泛搜集有關決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領導群體結構科學化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
（）是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
勒溫的通過研究（）的影響，把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
（）是領導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）來源于法定職位，由組織固定。