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多項(xiàng)選擇題

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》既強(qiáng)調(diào)了課程內(nèi)容的組織要有利于學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、表示、推理、證明、交流等過(guò)程，也提出了需要處理好的幾個(gè)關(guān)系。不列不屬于需要處理好的關(guān)系是（）。

A.過(guò)程與結(jié)果之間的關(guān)系
B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系
C.直觀與抽象之間的關(guān)系
D.理論與實(shí)踐之間的關(guān)系

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單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于檔案袋的表述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A.檔案袋應(yīng)該提供給學(xué)生發(fā)表意見和對(duì)作品反思和回味的機(jī)會(huì)
B.檔案袋的成分是學(xué)生的作品
C.檔案袋中作品的收集是隨機(jī)的
D.檔案袋中放入的具體作品，可以是家庭作業(yè)、單元測(cè)試、思維導(dǎo)圖，也可以是數(shù)學(xué)日記

單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)常用方法表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.教師布置的日常作業(yè)基本上是課后練習(xí)題或者是練習(xí)冊(cè)的一節(jié)，目的是了解學(xué)生對(duì)當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，這種評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)為主旨
B.通過(guò)課堂問(wèn)答，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)課堂問(wèn)答，能夠不斷深入理解所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)交流與表達(dá)的能力
C.課堂觀察是指教師對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的行為表現(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和記錄，以分析和評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)方法
D.日記與語(yǔ)文、英語(yǔ)等語(yǔ)言類學(xué)科聯(lián)系密切，而與數(shù)學(xué)幾乎無(wú)關(guān)