文化對教育的制約體現(xiàn)在（）。

校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它的特性為（）。

人口對教育的制約和影響體現(xiàn)在（）

隨著老齡化趨勢越來越明顯，我國已進入老齡化社會，人口老齡化對社會各方面產(chǎn)“生影響，最顯著的是可能影響教育的（）。

教育能夠通過培養(yǎng)各個層次，各個類型的勞動者和專門人才強有力地推動社會生產(chǎn)發(fā)展，提高勞動生產(chǎn)率，進而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益，這主要體現(xiàn)了教育的（）功能。

如今我國高校大多和國外高校有合作，會在寒暑假期間互派學生進行學術研究和交流，這一合作促進了不同文化的傳播，我國也在這一過程中吸收借鑒了其它國家的文化，豐富發(fā)展了自身。這體現(xiàn)了教育的（）功能。

人力資本理論把勞動力看作資本一部分，把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標準，體現(xiàn)了教育的（）。

政治經(jīng)濟制度與教育之間的關系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是（）。

一定社會教育對政治經(jīng)濟制度最突出作用表現(xiàn)為（）

中小學教材中，編用中國古詩詞內(nèi)容體現(xiàn)教育對文化的（）功能。