填空題
20世紀(jì)初人們研究光強、溫度和CO2濃度對光合作用影響時發(fā)現(xiàn),在弱光下增加光強能提高光合速率,但當(dāng)光強增加到一定值時,再增加光強則不再提高光合速率。這時要提高溫度或CO2濃度才能提高光合速率。用藻類進(jìn)行閃光試驗,發(fā)現(xiàn)在光能量相同的前提下閃光照射的光合效率是連續(xù)光下的200%~400%。這些實驗表明光合作用可以分為需光的()和不需光的()兩個階段。
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光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,且光照越強光合速率越快。
題型:判斷題
光照適宜時葉綠體固定的CO2由線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生。
題型:判斷題
適宜光照下葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)。
題型:判斷題
背光側(cè)的葉綠體表面積比向光側(cè)大有利于吸收光能。
題型:判斷題
在土壤缺Mg的條件下,葉肉細(xì)胞捕獲藍(lán)紫光的能力減弱。
題型:判斷題
卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明了CO2中碳元素轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→(14CH2O)→14C3。
題型:判斷題
將暗室中的黑藻移至光照處時,照光后瞬間葉綠體中NADPH/NADP+的比值變大。
題型:判斷題
觀察濾紙條上色素帶的間隔距離可判斷四種色素的含量。
題型:判斷題
光能轉(zhuǎn)換為有機物中化學(xué)能的全過程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。
題型:判斷題
所有能夠進(jìn)行光合作用的生物捕獲光能色素的種類都相同。
題型:判斷題