A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
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A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.確立生存意義
B.適度鍛煉運(yùn)動
C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力
D.加強(qiáng)人際交往
E.保持平和心態(tài)
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.補(bǔ)償
D.否認(rèn)
E.投射
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
最新試題
某學(xué)生其貌不揚(yáng),但學(xué)習(xí)特別刻苦,最終成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這是采用了哪種心理防御方式()
合理化機(jī)制(rationalization)又稱()
應(yīng)對就是個體對生活事件及其伴隨的心身不平衡狀態(tài)所作的()
表示生活事件(應(yīng)激源)的強(qiáng)度最好用以下方式()
文化性應(yīng)激源不包括()
Lazarus和Folkman認(rèn)為應(yīng)激過程最關(guān)鍵的因素是()
應(yīng)激系統(tǒng)中的認(rèn)知評價受哪種因素的影響()
關(guān)于目前心理應(yīng)激的系統(tǒng)模型,以下敘述不確切()
下列一條不應(yīng)列為心理應(yīng)激對健康的消極影響()
關(guān)于應(yīng)激與神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系,錯誤的說法是()