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前語言階段,感知語音的能力是兒童獲得語言的基礎(chǔ)。()
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“大班幼兒閱讀能力的調(diào)查”通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)并分析了幼兒園大班兒童早期閱讀中所存在的問題,它屬于原因調(diào)查。()
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幼兒園語言教育方法一般的方法有亦范模仿法、視聽講做結(jié)合法、游戲法、表演法、練習(xí)法等。()
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