競賽法通常在學生較為熟練地掌握動作技術的前提下運用。

絕對評價在體育與健康課程中是最主要的評價方式，因為它能確保所有學生達到統(tǒng)一的標準。

校內體育教研室是學校體育教學組織、體育管理組織和教學研究組織，組織教研活動是它的本職工作。

競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。

體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。

教學常規(guī)活動由整隊、宣布學習目標、安排見習生、準備活動等內容組成。

體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。

常用的體育教學方法有語言法、直觀法、完整法與分解法、預防與糾錯法和游戲與競賽法。

在競技運動項目利用與開發(fā)時，直接引入職業(yè)比賽的規(guī)則和標準來激發(fā)學生參與興趣是最有效的。

下列關于我國學校體育目的的描述，正確的是（）