判斷題在開展自我評估前,對培訓(xùn)者和被培訓(xùn)者都應(yīng)進(jìn)行有效的評估動員工作,保證評估結(jié)果的客觀性,減少學(xué)員和培訓(xùn)者之間產(chǎn)生矛盾的概率。
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一般來說,采取成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè),人工成本比例低于采取產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。
題型:判斷題
工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。
題型:判斷題
利益相關(guān)者評價法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價值觀的人們對效果評價標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。
題型:判斷題
流程再造勢必造成中層管理人員減少,這就要求部門間加強(qiáng)溝通。
題型:判斷題
流程再造的對象既包括業(yè)務(wù)流程,也涉及具體的組織。
題型:判斷題
組織重組的要點(diǎn)在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。
題型:判斷題
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么,而是在于未來要做什么。
題型:判斷題
獲取資源支持階段要努力動員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計的實(shí)施。
題型:判斷題
擴(kuò)大縱向的工作負(fù)荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝,增強(qiáng)員工的工作自主性。
題型:判斷題
按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點(diǎn),每個階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。
題型:判斷題