單項選擇題個體在工作崗位上需要完成的一個或多個任務(wù)是指（）。
A.職位
B.職責(zé)
C.職務(wù)
D.職業(yè)
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1.單項選擇題對以智力為主的工作進行分析時不宜采用（）。
A.資料收集法
B.面談法
C.觀察法
D.關(guān)鍵事件法
2.單項選擇題當管理者特別討厭某個下屬的某個缺點時，往往會傾向于認為這個下屬的其他工作表現(xiàn)也很差，這種現(xiàn)象被稱為（）。
A.暈輪效應(yīng)
B.第一印象
C.偏緊傾向
D.霍桑效應(yīng)
3.單項選擇題由美國創(chuàng)造學(xué)家奧斯本提出的一種激發(fā)創(chuàng)造性思維方法是（）。
A.角色扮演法
B.案例教學(xué)法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.講授法
4.單項選擇題提出“人職匹配理論”的學(xué)者是（）。
A.金茲伯格
B.薩伯
C.帕森斯
D.霍蘭德
5.單項選擇題合適的培訓(xùn)者不需要必須具備的條件是（）。
A.較高的素質(zhì)
B.充分的授課準備
C.高學(xué)歷
D.豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗
最新試題
從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）
題型：單項選擇題
20世紀60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于人力資本理論的核心表述正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪個不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務(wù)（）。
題型：單項選擇題
并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。
題型：判斷題
戰(zhàn)略性人力資源管理的動態(tài)性基于假設(shè)是組織內(nèi)外環(huán)境是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
題型：判斷題
在行為科學(xué)發(fā)展階段，產(chǎn)生了許多影響較大的理論，以下屬于這一時的理論有（）。
題型：多項選擇題
360度考核只有在那些開放程度高、員工參與意識強的企業(yè)才能取得理想的效果。
題型：判斷題
人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。
題型：判斷題