A.畫面中的內(nèi)容：牛、小孩、樹等
B.中國畫獨(dú)特的構(gòu)圖、造型等形式特征
C.小孩為什么會(huì)騎在牛背上
D.中國畫畫面中所傳達(dá)的意境
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A.可以促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展
B.有高雅藝術(shù)和通俗藝術(shù)，情感也一樣有高低之分
C.人與人交流借用藝術(shù)的形式最能夠交流情感
D.不能傳遞情感的藝術(shù)作品是沒有價(jià)值的
A.我們應(yīng)該通過教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展方向
B.創(chuàng)造力從低到高劃有五個(gè)層次，我們只培養(yǎng)最高層次突現(xiàn)式的創(chuàng)造
C.表達(dá)式創(chuàng)造是幼兒最常見的創(chuàng)造活動(dòng)，是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的最好手段
D.藝術(shù)活動(dòng)中的模仿是幼兒創(chuàng)造力發(fā)揮的基礎(chǔ)
最新試題
（）是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。
（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進(jìn)一步的發(fā)展般，能較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊(yùn)、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
在音樂旋律方面，（）歲兒童對(duì)旋律的感知和再認(rèn)能力以及對(duì)音準(zhǔn)的把握能力有了進(jìn)步，大多數(shù)的兒童能在樂器或錄音的伴奏下可以唱準(zhǔn)旋律適宜的歌曲。
在唱歌時(shí)，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。