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A、良好的道德品質(zhì)有助于教師提高教學業(yè)務能力；
B、教師道德水平直接影響學生的心理狀態(tài)并進而影響學生的智力開發(fā)；
C、教師具有深厚的職業(yè)道德情感，必然使得學生成績提升；
D、教師對學生缺乏關(guān)愛，甚至態(tài)度粗暴，會挫傷學生自尊心和學習積極性，影響學生健康成長

A、關(guān)注每一位學生；
B、關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗；
C、關(guān)注學生的成長；
D、關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成