A.“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)工作”、“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)成長(zhǎng)”
B.“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)工作”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”
C.“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)工作”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”
D.“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”
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A.班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者
B.學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者
C.學(xué)校,家庭和社會(huì)的溝通者
D.學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者
A.講授課和練習(xí)課
B.講授課和復(fù)習(xí)課
C.講授課和實(shí)驗(yàn)課
D.單一課和綜合課
A.社會(huì)發(fā)展,科學(xué)知識(shí)和受教育者
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展,科學(xué)知識(shí)和教學(xué)方法
C.教學(xué)手段,教育者和受教育者
D.社會(huì)發(fā)展,科學(xué)知識(shí)和教育者
A.愛(ài)國(guó)守法
B.舍己救人
C.終身學(xué)習(xí)
D.愛(ài)崗敬業(yè)
A.班主任工作計(jì)劃和總結(jié),建立學(xué)生檔案,單元測(cè)驗(yàn),個(gè)別教育
B.班主任工作計(jì)劃和總結(jié),操行評(píng)定,批改作業(yè),個(gè)別教育
C.班主任工作計(jì)劃和總結(jié),建立學(xué)生檔案,操行評(píng)定,個(gè)別教育
D.班主任工作計(jì)劃和總結(jié),建立學(xué)生檔案,備課,批改作業(yè)
最新試題
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
歷史法研究的重點(diǎn)是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
作品分析法中,分析的對(duì)象不包括()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()