6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

藝術課程期末評價應包括（）。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。

課堂評價的反饋應注重（）。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。