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問答題
【簡(jiǎn)答題】有人認(rèn)為《蒹葭》“是一首懷念情人的詩(shī)，詩(shī)中的情人望之而不可即，求之而不可得。”你對(duì)此是怎樣理解的？
答案：
我們認(rèn)為《蒹葭》是一首懷人的詩(shī)。將此詩(shī)簡(jiǎn)單地理解為“懷念情人”的詩(shī)，失之主觀偏頗。至于所懷何人，...
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問答題
【簡(jiǎn)答題】論文的寫作，我們說(shuō)必須注意有根據(jù)、有充分的材料，所謂有所本，從而有所談?wù)?，或者得出某個(gè)結(jié)論；散文，尤其是抒情散文，常常依靠作者的想象，依靠某種聯(lián)想，展開想象的翅膀，帶著浪漫主義的激情去宣泄，去表現(xiàn)自己的思想感情。這一篇文章，作者將這樣的想象和聯(lián)想發(fā)揮到了極致。請(qǐng)思考，在作者感情的宣泄中，這些想象和聯(lián)想的線索所在，它們相互之間的關(guān)系如何？
答案：
這些想象和聯(lián)想的線索就是“雨”。開始由臺(tái)灣島上的“雨季”引入對(duì)&ldqu...
問答題
【簡(jiǎn)答題】為表達(dá)自己文章的主題，《聽聽那雨聲》作者引用了大量的古典詩(shī)詞，也使用了各種修辭手段，比如對(duì)偶、排比、雙聲疊韻、擬人化的手法，等等。這樣的寫法當(dāng)然可以起到感染讀者的作用，請(qǐng)嘗試設(shè)想，假如不使用這些藝術(shù)表現(xiàn)手法，在我們的閱讀中又會(huì)產(chǎn)生什么樣的感覺？
答案：
文章運(yùn)用古典詩(shī)文拓展了散文的思維空間。例如“只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不再，劍門細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。...
