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單項選擇題
在運用反復(fù)性原則時,施教者錯誤的做法是()。
A、設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展目標和游戲活動時,要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學習興趣
B、有選擇、有間隔、有變化地反復(fù)進行訓(xùn)練
C、幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗
D、幫助嬰兒熟練操作各種技能,促進各領(lǐng)域發(fā)展
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單項選擇題
尊重每個嬰兒的個體差異,設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的教學計劃,()是嬰兒教育的最終目標。
A、促進所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展
B、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展
C、促進個別嬰兒在最低水平上的提高和發(fā)展
D、促進嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上
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單項選擇題
()不是整體性教育的原則中的內(nèi)容。
A、教育目標的整體性
B、細化教育資源,保證嬰兒的社會環(huán)境單純
C、教育理念要滲透到各個領(lǐng)域
D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性
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