領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領導者）必然是信息接受者。

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。

決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

跨文化溝通得以進行的前提條件（）

領導行為論源于20世紀70年代。

優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。

團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。

變革型領導行為對領導者提出了如下要求：強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）

最有效的領導藝術(shù)總是建立在領導科學的基礎上的。

領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。