問答題

【簡答題】在信息技術教學中，“先做后學”往往比“先學后做”學習方式的效果要好，運用教育學心理學知識，對其原因進行分析。

答案： 興趣是學習的動力，而需求是激發(fā)和維持的重要因素。先做后學的目的是讓學生在“做”中發(fā)現(xiàn)問題，從而產...
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【簡答題】簡述小學部分的必修模塊。
答案： 模塊一：信息技術初步
模塊二：操作系統(tǒng)的簡單介紹
模塊三：用計算機畫畫
模塊四：計算機作文...
問答題

【簡答題】在信息技術教學中，采用哪幾種教學評價策略？
答案： （1）課前的診斷性的評價
（2）教學過程中采取表現(xiàn)性的評價，開展學生間的自評、互評，提倡參與性的評價。 <...
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