隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人工智能在生活中得到越來越廣泛的應用，以下應用中沒有用于人工智能的是（）。

在如圖所示的Excel工作表中，拖動C1單元格的填充柄到G1單元格后，G1單元格中顯示的內(nèi)容是（）。

中小學信息技術(shù)教學通常在網(wǎng)絡機房進行，網(wǎng)絡既是教學不可缺少的，也可能成為教學中的最大麻煩，請談談在信息技術(shù)教學中如何合理利用網(wǎng)絡。

在建站點時常以（）、（）、（）、（）、等文件網(wǎng)站的主頁文件。

李明愛好攝影，其相機存儲只有多個照片文件，在Windows7系統(tǒng)中為快速將人物照片挑選出來，應選擇的文件查看方式是（）。

一位教師在教學“作品素材精加工”一課時，完成新課教學后，安排了相關(guān)的課堂測驗，以了解學生的掌握程度，這主要體現(xiàn)了教學評價的（）。

我們可以將動態(tài)HTML的動畫效果應用到網(wǎng)頁上的任何相關(guān)組件，例如文本、（）、（）、（）和字幕等。

在如圖所示的word表格中，已選擇了表格的第三行，此時按delete鍵刪除的是（）。

Frontpage中合并表格的操作與Word軟件不一樣。

小學信息技術(shù)多數(shù)在機房中進行，一般來說，學生上機操作時間占上課時間比例合適的是（）。