A.行為方式
B.意向或意圖
C.行為習(xí)慣
D.語言或行為
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A.態(tài)度的核心成分
B.動力性成份
C.非智力成分
D.內(nèi)化了的成份
A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性
B.積極性
C.適應(yīng)性和社會性
D.內(nèi)化性和意志性
A.與他人基本相同
B.與大家保持一致
C.被他人認(rèn)可
D.與他人相接近
A.新觀點
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.策略系統(tǒng)
D.價值體系
A.比較不穩(wěn)定的
B.受先天因素制約的
C.時穩(wěn)時變的
D.比較穩(wěn)定的
最新試題
下列關(guān)于智力說正確的是（）
《獨立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是（）。
上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉，一會削鉛筆，一會切橡皮，唯獨不肯專心寫作業(yè)，董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時，董媽媽的情緒狀態(tài)屬于（）。
初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí)，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí)，但是效果卻讓人喜憂參半，學(xué)生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實用主義教育學(xué)（）。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用，正確的是（）。