是指教育活動物化勞動的占有和消耗程度。它是教育活動的物質(zhì)技術基礎,主要包括固定器材,材料和低值易耗品。
是指學校培養(yǎng)的在校學生數(shù)或畢業(yè)生數(shù)。
最新試題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
社會平均教育收益率
簡述美國大學適度規(guī)模。
分析解決我國教師工資問題的思路。
簡述美國中學適度規(guī)模。
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關系是()。