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個(gè)體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)()
A.有針對(duì)性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序漸進(jìn)
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中國古代“外鑠論”的代表人物是()
A.孟子
B.墨子
C.孔子
D.荀子
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單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是()
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
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