A.教材的更新 B.教師的發(fā)展 C.學(xué)生的選擇 D.課程制度的變遷
新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別與現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是() ①均衡性 ②綜合性 ③選擇性 ④系統(tǒng)性 ⑤實(shí)用性
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①②③④⑤
下列關(guān)于課程改革的背景的論述中正確的是() ①知識經(jīng)濟(jì)初見端倪 ②國際競爭日益激烈 ③人類的生存和發(fā)展面臨困難 ④我國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要 ⑤我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要 ⑥世界各教育發(fā)達(dá)國給我國教改的啟示
A.③④⑤⑥ B.①②⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥