A、針對性、因材施教 B、邏輯性 C、知識性 D、創(chuàng)造性
A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究 C、學習、討論、創(chuàng)新 D、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討
A、確立教育目的 B、設計課程體系 C、加強德育工作 D、選擇教學方法