問答題

【論述題】德國的職業(yè)教育有什么特色？它對(duì)中國職業(yè)教育有什么啟示？

答案： 在德國，按照這種制度接受訓(xùn)練的青年占各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大多數(shù)。在雙元制訓(xùn)練中，不是所有企業(yè)都有資格培訓(xùn)學(xué)生，必須具備培訓(xùn)...
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【論述題】何謂雙元制職業(yè)教育？德國雙元制職業(yè)教育對(duì)中國中等職業(yè)技術(shù)教育改革有何借鑒意義？
答案： 雙元制職業(yè)教育是指學(xué)生一邊在企業(yè)里接受實(shí)際操作的訓(xùn)練，一邊在職業(yè)學(xué)校里傳授理論知識(shí)，企業(yè)訓(xùn)練與學(xué)校教育相結(jié)合，以企業(yè)訓(xùn)練...
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【論述題】試述美國教育行政的主要特點(diǎn)及對(duì)中國教育行政改革的啟示意義。
答案： （1）美國教育行政是典型的地方分權(quán)制；
（2）聯(lián)邦政府沒有權(quán)力直接過問地方（各州）的教育行政管理，只有援助的職...
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